Школа која брине о детету и после наставе
Продужени боравак у ОШ „Чегар“ осмишљен је као простор у коме дете, после редовне наставе, наставља да учи, развија се, дружи, одмара и стиче важне навике за самосталан живот.
Наш циљ је да деци обезбедимо сигурно, подстицајно и пријатно окружење у коме ће време после наставе бити испуњено смисленим активностима, а родитељима пружимо подршку у свакодневној организацији породичног живота.
Наши циљеви
Основни циљ продуженог боравка је да се ученицима обезбеде услови за квалитетно и организовано провођење времена после редовне наставе, уз поштовање њихових индивидуалних потреба, интересовања и могућности.
Посебно нам је важно да ученици:
- развијају самосталност и одговорност према сопственим обавезама;
- усвајају и развијају радне навике и навике учења;
- науче да правилно организују своје време;
- уз подршку учитеља самостално извршавају школске обавезе;
- развијају критичко мишљење, креативност и истраживачки дух;
- развијају комуникацију, сарадњу и толеранцију;
- негују другарство и осећај припадности школској заједници;
- проводе слободно време на квалитетан и садржајан начин;
- развијају здраве животне навике и одговоран однос према сопственом здрављу.
Наш циљ није да деца само „остану у школи“ до доласка родитеља. Желимо да сваки део њиховог дана има своју вредност и сврху.
Задаци продуженог боравка
Да бисмо остварили постављене циљеве, активности у продуженом боравку усмерене су на различите аспекте развоја детета.
📚 Подршка у учењу и изради домаћих задатака
Један од важних задатака боравка јесте пружање подршке ученицима у изради домаћих задатака и утврђивању наставних садржаја.
Дете има прилику да своје обавезе заврши у школском окружењу, уз помоћ и усмеравање учитеља. На тај начин постепено учи да самостално планира, организује и контролише сопствени рад.
Циљ није само да домаћи задатак буде урађен, већ да ученик развије навику да размишља, истражује, проверава своја решења и буде истрајан када наиђе на проблем.
🧠 Развијање самосталности
Један од најважнијих задатака продуженог боравка јесте оспособљавање ученика за све већу самосталност.
Дете постепено учи да води рачуна о својим стварима, школском прибору и обавезама, да планира време и да преузима одговорност за оно што ради.
Не радимо уместо детета – помажемо му да научи да може само.
🤝 Развијање социјалних вештина
Продужени боравак је место сусрета и дружења. Ученици различитих интересовања и карактера проводе време заједно, уче да сарађују и поштују једни друге.
Задаци су усмерени на развијање:
- културе дијалога;
- толеранције и уважавања различитости;
- тимског рада;
- способности решавања проблема и конфликата;
- међусобног помагања;
- осећаја одговорности према групи.
На тај начин дете не развија само знање, већ и вештине потребне за живот у заједници.
🎨 Развијање креативности и интересовања
Време у продуженом боравку користимо и за активности које подстичу дечју машту, радозналост и стваралаштво.
Кроз ликовне, музичке, литерарне, истраживачке, друштвене и друге активности ученици имају прилику да открију и развијају своја интересовања.
Циљ је да дете има прилику да покаже шта уме, шта воли и у чему ужива, без притиска оцене и такмичења.
🧩 Учење кроз игру
Игра је природан начин на који дете учи.
Зато су игре и слободне активности важан део боравка. Кроз друштвене, едукативне и креативне игре ученици развијају пажњу, памћење, логичко размишљање, машту и комуникацију.
Уједно уче да поштују правила, прихвате победу и пораз, сачекају свој ред и сарађују са другима.
Учимо и онда када мислимо да се само играмо.
Време за одмор је такође важно
После више часова наставе, детету је потребан предах. Зато је један од задатака продуженог боравка и да ученицима омогући довољно времена за одмор и опуштање.
Негујемо равнотежу између учења, активности, игре и одмора, јер верујемо да дете најбоље функционише онда када су његове потребе усклађене.
Брига о здравим навикама
Продужени боравак је прилика и за развијање навика које су важне за здраво одрастање.
Ученици се подстичу да воде рачуна о личној хигијени, правилној исхрани, култури понашања за време оброка и значају кретања и физичке активности.
Посебна погодност за ученике и родитеље је могућност коришћења исхране коју обезбеђује ПУ „Пчелица“.
На тај начин деци је омогућено да, у оквиру свог боравка у школи, имају организован оброк, док родитељима ова могућност представља значајно олакшање у свакодневној организацији.
Школа која подржава породицу
Један од важних циљева продуженог боравка јесте и пружање подршке савременој породици.
Свесни смо да се радно време родитеља често не поклапа са временом завршетка наставе. Зато желимо да школа буде место у коме је дете сигурно, прихваћено и активно и након завршетка часова.
Док родитељи завршавају своје радне и друге обавезе, њихово дете је у познатом окружењу, са вршњацима и уз стручну подршку.
Тако продужени боравак повезује две важне потребе – потребу детета за сигурним и квалитетним окружењем и потребу породице за добром организацијом свакодневног живота.
Наш задатак је да дете буде све самосталније
Најважнији резултат продуженог боравка није само урађен домаћи задатак, леп цртеж или одиграна игра.
Најважније је да дете после времена проведеног у боравку буде самосталније, одговорније, сигурније у себе и спремније за нове изазове.
Желимо да ученик научи да:
планира – уради – провери – сарађује – пита – истражује – помогне – одмори – настави даље.
То су мале, али драгоцене вештине које се свакодневно граде.
Продужени боравак ОШ „Чегар“ – место где време после наставе има смисао
За будуће прваке продужени боравак значи још један простор у школи у коме ће бити прихваћени, сигурни и подржани.
За родитеље значи поверење и практичност.
А за школу представља прилику да своју васпитно-образовну улогу настави и после редовне наставе – кроз учење, игру, дружење, развијање самосталности и неговање здравих навика.
Наш циљ није да продужимо школски дан.
Наш циљ је да продужимо време у коме дете учи, расте, ствара и осећа се сигурно.
ОШ „Чегар“ – школа која не брине само о томе шта ће дете научити, већ и о томе каква ће особа постати.